二院研討本科教學(xué)
發(fā)布日期：2005-09-27 閱讀次數(shù)：
校報(bào)
〖第 675 期 教學(xué)科研〗
本報(bào)訊 ９月３日， 機(jī)電工程學(xué)院２００５年本科教學(xué)工作會(huì)議召開。參加會(huì)議的有：一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)委員、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、本科專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授、院務(wù)會(huì)成員等二十多人。馬寶華教授也應(yīng)邀參加了會(huì)議。學(xué)校主管本科教學(xué)工作的副校長孫逢春、教務(wù)處處長龐思勤出席了會(huì)議。
出席會(huì)議的專家教授就學(xué)院本科教學(xué)工作進(jìn)行了熱烈的討論，提出了非常好的意見和建議。馬寶華教授認(rèn)為：本科教學(xué)的關(guān)鍵是第一學(xué)年，要從教師和學(xué)生兩方面努力，通過專業(yè)教育、座談會(huì)等多種渠道讓學(xué)生了解專業(yè)，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和責(zé)任感；同時(shí)學(xué)院和教師要多關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生情況，給學(xué)生以溫暖，把思想工作放在第一位，教書育人，從另一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。崔占忠教授從教師素質(zhì)和水平提高的角度強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任心和使命感，同時(shí)認(rèn)為，教材的編寫出版對(duì)課堂教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校聲譽(yù)具有極其重要的影響。焦清介教授指出，有關(guān)本科教學(xué)工作制度的落實(shí)至關(guān)重要，同時(shí)要強(qiáng)化本科專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授作用的發(fā)揮。劉莉教授認(rèn)為，應(yīng)加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)，從輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等方面做起，同時(shí)要合理運(yùn)用多媒體技術(shù)和手段。范寧軍教授強(qiáng)調(diào)，要注重解決教師和學(xué)生脫節(jié)的問題。王樹山教授認(rèn)為，本科教學(xué)工作中存在的問題要從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)分析解決。其他老師也談了對(duì)本科教學(xué)工作的意見和建議。
