【人民日報】瞄準·創新·整合（自主創新在校園）
發布日期：2006-06-29 閱讀次數：
——記北京理工大學毛二可院士及其創新團隊
本報記者 施 芳
《人民日報》 ( 2006-06-29 第13版 )
http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2006-06/29/content_7126653.htm
雷達，被人們形象地稱為“千里眼”，國內不少實力強大的科研院所都著力在這一領域搶占高峰，北京理工大學雷達研究所在激烈的競爭中取得了令同行刮目的成績。
成功何來？該所原所長、博士生導師、中國工程院院士毛二可有高招。
第一招：瞄準目標不放松
毛二可院士今年７２歲，他與雷達相伴走過了半個多世紀，無論經歷什么波折，始終沒有偏離奮斗的方向。
毛二可帶領同事和學生，長年累月地辛勤耕耘，攻克了一個又一個難題，取得了累累碩果。然而，雷達所卻在上世紀９０年代面臨著嚴峻的挑戰。一方面，軍用雷達研究領域競爭激烈，雷達所的傳統研究領域和生存空間日益縮小；另一方面，通訊技術迅猛發展，學電子的學生都熱衷于學通訊，不愿意學雷達。還要不要堅持以雷達為主的研究方向？大家顧慮重重。毛二可、韓月秋等老同志力排眾議，堅持將研究所定位于雷達技術研究。
“搞科研不能盲目跟風，我國的國防事業需要雷達技術，我們的研究專長在雷達技術，不能輕易改方向。”毛二可說。正是緣于對科學技術敏銳的觀察和對雷達事業的熱愛，使得他們堅定地在軍用雷達領域，特別是新體制雷達領域走出了一條自己的路。
第二招：創新研究謀發展
上世紀９０年代，毛二可提出了一個大膽的設想：我們不僅要搞雷達中的部件，而且要做雷達系統整機。想法一提出來，許多教師嚇了一跳：一個僅有十幾名教師、專業不齊全的小研究所，要想構建雷達系統整機，豈不是異想天開？
但是，毛二可仔細分析行業特點，指出雷達所要搞雷達整機系統，一定要避免在傳統、成熟的雷達體制上和雷達整機所競爭，而是要進行雷達系統的創新性研究，研制新體制雷達。實踐證明了毛二可的預見。
“他的思想精髓就是不盲從抽象的理念和他人的經驗，而是從國內需求和技術發展的自身規律出發，獨立自主進行創新研究，并沉下心來，用幾十年甚至更長的時間做深、做透每一個技術細節。”雷達所所長龍騰說。
第三招：整合團隊增活力
多年來，雷達所的發展得益于以大團隊為基礎的運行管理模式。雷達所創建初期，集中式、大團隊的管理模式可以調動團隊的人、財、物等各種資源，為第一代團隊在上世紀８０年代的成功奠定了體制基礎。
隨著規模的擴大，關于運行模式出現了一些爭論。一種觀點認為：雷達所為什么要搞這么大的團隊？為什么不可以按導師分散成多個團隊？在各種疑惑面前，毛二可認為，像雷達技術這種歷經百年而又極度活躍的信息學科，課題組長負責制難以適應雷達技術以系統創新和技術創新為主的需求，必須采用大團隊的集中管理模式，構建大團隊、形成大平臺、承擔大項目、產生大成果。
這種管理模式行之有效。在某測量系統研究中，在前期投入經費已經用完，而后續經費遙遙無期的艱苦階段，雷達所用以前科研經費結余的自有資金投入測量系統的研究，保證了項目的順利實施。
大團隊模式的運行，還為雷達所營造了人盡其才的氛圍。雷達所根據團隊的發展需要和個人不同的特長來規劃團隊成員的具體發展方向，避免了團隊內部的重復建設。通過團隊成員研究方向的發散，擴展了雷達所的研究領域。再通過成員之間的交流、協作與配合，自然地完成了學科交叉和學科融合，開拓出新的技術生長點，從而獲得了一加一大于二的團隊效應。
分享到：
