最新网络赌博网站-国际网络赌博网

　　為促進學院青年教師的學術交流與經驗分享，進一步激發青年教師的活力和學術研究潛力，機械與車輛學院青年教師系列學術沙龍第一期于2015年6月26日14:00~17:30在車輛重點實驗室學術報告廳舉行。本次沙龍由車輛工程系承辦，活動交流的主題是“如何從事基礎研究”。學院38歲以下青年教師參加了本次沙龍活動，本次活動邀請了國家自然科學基金優青項目獲得者——清華大學汽車系李亮副教授、學院制造系周天豐教授、車輛工程系熊瑞副研究員、吳維副教授、交通工程系譚華春副教授、動力工程系黃彪老師等青年教師進行了基礎研究方向形成、拓展研究方向以及科學問題凝練等方面的交流。機械與車輛學院閻艷書記、閆清東、劉輝、何洪文等教授也參加了本次活動。沙龍由董明明副教授主持。

　　閻艷書記致辭，強調了青年教師學術交流活動的意義、青年教師從事基礎科研的重要性，以及在科研中要注意不同學科的交叉，并著重指出要加強學院不同科研方向教師間的交流。閆清東老師作為特邀教授代表，就基礎科研、論文發表和工程研究的關系進行了闡述，勉勵青年教師正確處理好三者關系。車輛工程系主任劉輝簡要介紹了車輛工程系科研和實驗室情況。

　　李亮、周天豐、吳維等六名青年教師就自己從事基礎研究的體會進行了精彩的交流和發言。清華大學李亮做了題為“獨立自信的‘閉門造車’”的報告，講述了如何扎實的好工程研究，如何在傳統成熟的車輛工程研究領域發現新的科學問題，并對青年教師的科研工作起步結合自身經歷給出了很好的建議；周天豐結合自己在國外的工作和學習經歷介紹了如何形成穩定的基礎研究方向和新方向，并對本人牽頭的青年973申請和科學問題凝練過程進行了分享；吳維講述了如何在繁忙的型號科研中，凝練科學問題，發表高水平文章；熊瑞結合自己發表的入選ESI百篇高被引論文，闡述了從問題提出到創新點形成的過程，與大家分享了如何凝練科學問題、發表高水平成果的過程；譚華春就圖像識別、智能駕駛等新方向，就如何在科研中和其他方向進行交叉和協作進行了交流；黃彪就如何從一個具體的國防課題中，凝練出共性的科學問題，并如何展開深入基礎研究進行了交流。

　　為了方便參會青年教師交流，會務組為大家準備了姓名貼紙。參會教師聽取報告過程中，結合個人科研情況和報告人進行了互動，并和其他參會教師進行了深入交流。參會教師普遍表示了對沙龍式學術交流的歡迎，閻艷書記表示學院希望能夠將該系列活動持續下去，為青年教師學術交流、思想碰撞提供一個更自由和分享的平臺。