北理工成功舉辦“2018年全英文教學專業與課程建設研討會”
發布日期：2018-08-27 供稿：教務處 攝影：新聞中心 郭強
編輯：郭強 審核：栗蘋 閱讀次數：
8月22日，北理工成功舉辦“2018年全英文教學專業與課程建設研討會”，來自香港理工大學、同濟大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、南方科技大學的特邀代表，全英文教學專業責任教授、教學院長、任課教師、教學管理人員130余人參加了會議。教務處處長栗蘋主持研討會。
副校長王曉鋒出席研討會并對校外專家來我校交流英文課程建設的成功經驗表示感謝，他指出通過英文教學專業和課程吸引世界各地的優質生源，已成為世界各國高校謀求高水平發展的重要選擇。在英文教學專業和課程建設上，我國高校肩負著義不容辭的責任，各高校的交流與合作將有效提升教育國際化的發展水平，推動世界一流大學建設。
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香港理工大學機械工程專業負責人姚海民從課程體系、畢業要求、校企合作、質量控制、學業指導、專業認證等方面介紹了香港地區高校開展教學的基本情況。同濟大學本科生院院長黃一如介紹了從強化頂層設計、細化過程保障、優化培養環境、打造海外模塊化教學組織模式等方面構建多層次全英文課程體系的經驗。哈爾濱工業大學本科生院常務副院長沈毅介紹了從學校和專業層面構建完備的全英文課程體系，根據工科、理科、文管科特色分類設置全英文課程的經驗。大連理工大學教務處處長劉志軍介紹了建設國際網絡教學資源和跨文化遠程教育課程資源，推進同窗友情育成計劃，強化全外語專業和課程建設的經驗。南方科技大學副教務長、教學工作部部長黃克服介紹了英文教學的課程體系、師資隊伍、培養舉措、發展策略、英語分級教學模式與保障條件等相關情況。
教務處副處長徐瑾對學校2011年設立全英文教學專業以來的工作進行了全面的總結和回顧，介紹了建設全英文教學專業的背景、目標、思路，以及機械工程、自動化、電子科學與技術、國際經濟與貿易、機械電子工程等五個全英文教學專業在引領教學改革、建立專業和課程管理制度、課程體系與國際接軌、提高學生培養質量、接收留學生等方面的現狀和成效，客觀分析了教學方法、實踐環節、師資力量、教學運行管理面臨的困難與挑戰。
機械工程全英文教學專業責任教授張旭對比分析了國際主流的機械工程專業培養體系、教學模式和課程設置，介紹了機械與車輛學院依托教師、學生、課程、研究國際融合的專業建設理念，從課程、師資、辦學條件、國際合作、多元化校園環境等方面構建國際化人才培養體系的情況。
自動化全英文教學專業責任教授馬中靜介紹了自動化全英文專業的培養理念、畢業要求、授課形式、專業理論學習、工程實踐、課程設置、教學內容、國外大學學習交流、聘請外籍教師授課、參加教學比賽的相關情況。
信息與電子學院副院長傅雄軍分享了電子科學與技術全英文教學專業對標國際名校得出的改革啟示，介紹了課程體系頂層設計、基于PBL的課程示例、引入國際資源開展教學、本科生科學研究計劃、教學質量保障體系的情況，分析了課程預置、師生交流、專業對接面臨的問題。
管理與經濟學院副院長孟凡臣介紹了國際經濟與貿易全英文教學專業的培養模式、國際交流合作平臺、學生升學就業情況，分析了一帶一路倡議、國際人才需求、國際經濟形勢變化、學生群體國際化對本科人才培養的挑戰，展望了大類培養和書院制背景下的2018級本科人才培養改革。
最后，栗蘋感謝學院領導、責任教授、任課教師和教學管理人員對于全英文教學專業與課程建設的參與和支持，強調“雙一流”背景下全英文教學對于培養一流本科人才的引領作用，鼓勵大家積極開展新的教學嘗試；教務處副處長林海希望五個全英文教學專業積極參與教務處組織的世界一流大學專業對標和課程對標，逐步實現國際實質等效。
本次研討會圍繞全英文教學專業和課程建設涉及的課程設置、教學模式、教師教學能力、學生學習成效等問題進行了深入的研討和交流，總結了建設理念和實踐經驗，明確了當前面臨的機遇和挑戰，對于“雙一流”建設背景下加強教學管理、提升教學質量、擴大示范作用具有重要的推動作用。
