【新聞特寫】延安精神啟新程,不忘初心軍工魂
——北京理工大學(xué)舉辦第二期新入職教師延安培訓(xùn)班
發(fā)布日期:2018-08-28 供稿:教師發(fā)展中心 吳曉 攝影:教師發(fā)展中心
編輯:吳楠 審核:侯愛(ài)軍、王征 閱讀次數(shù):
“攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”——《沁園春·長(zhǎng)沙》
2018年8月16日至21日,北京理工大學(xué)第二期新入職教師“覓尋延安根,重塑軍工魂”培訓(xùn)班在革命圣地延安如期舉行。本次培訓(xùn)班由北京理工大學(xué)黨委教師工作部、教師發(fā)展中心主辦,延安大學(xué)澤東干部學(xué)院承辦,共有46名新教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神,推進(jìn)落實(shí)《關(guān)于在全校教師中開(kāi)展2018年“做新時(shí)代‘四有’好老師和‘四個(gè)引路人’”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》要求,通過(guò)專題報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)和互動(dòng)交流等形式強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,為新教師系好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”。
堅(jiān)定理想信念,養(yǎng)成高尚品格
黨委教師工作部副部長(zhǎng)胡雪娜在開(kāi)班儀式上做動(dòng)員講話,她向全體學(xué)員介紹了學(xué)校舉辦新入職教師延安培訓(xùn)班的初衷和期望。延安大學(xué)澤東干部學(xué)院正處級(jí)調(diào)研員張高旗出席開(kāi)班儀式并致辭,對(duì)延安大學(xué)歷史沿革以及與北京理工大學(xué)的深厚淵源作了介紹,并對(duì)本次培訓(xùn)順利開(kāi)班表示熱烈歡迎。教師發(fā)展中心副主任仇芳在結(jié)業(yè)儀式上為學(xué)員頒發(fā)畢業(yè)證書并作全面總結(jié)。
本次培訓(xùn)將強(qiáng)化新教師理想信念、提升政治素養(yǎng)、傳承延安精神、重溫北理工歷史沿革作為重點(diǎn),在首期培訓(xùn)班經(jīng)典課程基礎(chǔ)之上,新增《師陶——徐特立教育思想》以及學(xué)唱北理工校歌等教學(xué)環(huán)節(jié)。
培訓(xùn)期間,延安大學(xué)王健教授作《黨中央在延安十三年》專題報(bào)告,系統(tǒng)闡述了黨中央在延安的十三年如何從弱小走向強(qiáng)大,實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化,創(chuàng)造解放思想、實(shí)事求是的延安革命精神。高九江教授作《延安精神及其新時(shí)代價(jià)值》專題報(bào)告,系統(tǒng)講解了延安精神內(nèi)涵、七種原生形態(tài)和具體表現(xiàn),闡述了延安精神的理論體系及其當(dāng)代價(jià)值。
曾鹿平教授講授《師陶——徐特立教育思想》,詳細(xì)解讀了徐特立教育思想的核心理念,即學(xué)以致用,一切學(xué)科研究以實(shí)際價(jià)值作為衡量和導(dǎo)向,引發(fā)了在座學(xué)員的熱烈討論。馬小惠老師激情教學(xué)《學(xué)唱革命歌曲與陜北民歌》,介紹了陜北民歌與延安革命歌曲的淵源并現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),將學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情推向高潮。本次培訓(xùn)首次設(shè)置學(xué)唱北理工校歌環(huán)節(jié),強(qiáng)化新教師對(duì)學(xué)校文化的深度認(rèn)同,打造“北理印記”。
追憶崢嶸歲月,砥礪奮斗前行
探訪源點(diǎn),不忘初心。除專題報(bào)告外,本次培訓(xùn)還精心設(shè)置了非常豐富的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)。在梁家河知青舊居,王東維教授系統(tǒng)講述《知青情·知情理·知情魂》,展現(xiàn)了習(xí)近平總書記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。在延安自然科學(xué)院遺址,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)參觀與歷史展板講解等多種形式,重溫北理工在炮火中自力更生,艱苦創(chuàng)校的光榮歷史。
走進(jìn)南泥灣,李曉有副教授講授《大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)與南泥灣精神》,讓學(xué)員近距離感受以八路軍三五九旅為代表的南泥灣精神,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè), 同心同德,團(tuán)結(jié)奮斗。在寶塔山上,全體黨員舉行了重溫入黨誓詞的宣誓儀式。此外,學(xué)員還參觀學(xué)習(xí)了路遙紀(jì)念館、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、楊家?guī)X革命舊址等延安紅色教育基地。
不辱時(shí)代使命,傳承延安精神
培訓(xùn)班精心設(shè)計(jì)了小組分享交流環(huán)節(jié),為這群年輕而有活力的青年教師們提供了思想碰撞的良好環(huán)境與氛圍,也為他們今后在業(yè)務(wù)工作中的交叉合作奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最后一天,各組組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員圍繞本期培訓(xùn)課程主題深入交流與討論,結(jié)合自己的生活、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及此次延安之行的所觀所感形成小組思想?yún)R報(bào)。材料學(xué)院李霄羽、自動(dòng)化學(xué)院俞成浦、計(jì)算機(jī)學(xué)院張美慧、化學(xué)與化工學(xué)院于洋分別代表小組作總結(jié)發(fā)言。
李霄羽老師表示,延安精神不是一句空泛的口號(hào),而是一套完整的優(yōu)良傳統(tǒng)與革命精神。作為新入職的北理工教師,有必要將延安精神完全融入到日常工作、生活中去。在思想上要堅(jiān)定正確的政治方向,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),明辨是非,堅(jiān)持黨對(duì)知識(shí)分子的領(lǐng)導(dǎo)。
俞成浦老師發(fā)言,經(jīng)過(guò)5天的延安培訓(xùn)即將回到自己的工作崗位,而延安精神將深深的烙在心中。延安精神的精髓是“解放思想,實(shí)事求是”,解放思想是創(chuàng)新的源泉,實(shí)事求是是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn);延安精神的本質(zhì)是全心全意為人民服務(wù),對(duì)于北理工的教師,更應(yīng)該全心全意的為北理工服務(wù),積極參加學(xué)校的公共服務(wù)活動(dòng),更好的建設(shè)學(xué)校。除了延安精神的學(xué)習(xí),通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng),與同期的老師之間建立了深厚的革命友誼,為今后的交流合作打下了良好的基礎(chǔ)。
于洋老師就如何在當(dāng)下發(fā)揚(yáng)延安精神進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。認(rèn)為青年教師面臨的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,如科研空間、招生指標(biāo)、科研經(jīng)費(fèi)、生活條件等等問(wèn)題,在等待外界(學(xué)校、學(xué)院)解決之外,應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極解決問(wèn)題。同時(shí)表示,作為學(xué)員參加本次培訓(xùn),重新?lián)Q位到學(xué)生角度體會(huì)到課堂教學(xué)重要性,在未來(lái)的授課中應(yīng)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情,營(yíng)造良好課堂氛圍,更好的提升授課效果。
張美慧總結(jié),只有依靠人民的力量才能取得勝利;只有服務(wù)于人民,才配擁有人民賦予的權(quán)利。作為延安精神的繼承者和傳承人,都應(yīng)接過(guò)先輩的精神火炬,堅(jiān)定信仰、懷揣夢(mèng)想、不忘初心、艱苦奮斗,不負(fù)祖國(guó)和時(shí)代賦予我們的使命和期待。在中華民族偉大復(fù)興的新征程中,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。
“楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,革命萬(wàn)里起浪潮”!通過(guò)一系列課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),學(xué)員們深刻感受到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為了理想艱苦奮斗的大無(wú)畏精神,延安精神將激勵(lì)一代又一代北理人不忘初心,砥礪前行。恰如《北京理工大學(xué)校歌》中吟唱的“前進(jìn)向前進(jìn),北京理工大學(xué)的未來(lái)充滿希望”。
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