北理工徐特立學院召開專項課程和培養方案評審會
發布日期：2015-02-05 供稿：基礎教育學院 胡雪娜、楊青萌 攝影：基礎教育學院 陳浩
編輯：基礎教育學院 陳浩 閱讀次數：
為進一步落實拔尖創新人才培養計劃，優化專業培養方案，完善課程體系建設，2015年2月1日，徐特立學院組織召開了“明精計劃”課程和專業培養方案匯報評審會。校長胡海巖、副校長孫逢春、相關職能部門、學院代表，“明精計劃”專項課程和專業建設負責人及評審專家出席了會議。會議由孫逢春副校長主持。
會議首先由孫逢春副校長宣讀了《關于成立“明精計劃”專家委員會暨徐特立學院教學指導委員會的決定》，聘請仲順安、陳信義、鄭建華等11位校內外專家擔任委員會成員。
會議聽取和驗收了專項課程建設的相關情況。其中，“國家級教學名師”、北京航空航天大學李尚志教授、中國科學院程代展教授、“全國模范教師”吳嗣亮教授、“國家杰出青年基金獲得者”張向東教授、姚裕貴教授分別對《數算與理》、《矩陣代數、控制與博弈》、《工程導論》、《數理與工程》、《計算科學》的課程建設思路、進展、成果進行了匯報，《學術用途英語》負責人葉云屏教授對已完成的三學期教學工作進行了詳細的總結和展示。此外，“教育部新世紀優秀人才”劉福水、“長江學者”陶然、“國家杰出青年基金獲得者”夏元清等負責人介紹了9門學科貫通課程的籌備情況。
隨后對宇航、機械與車輛、信息與電子、自動化四類專業方向的培養方案進行了討論。
匯報結束后，專家委員會對課程和培養方案提出了改進意見和建議。“國家級教學名師”、清華大學陳信義教授提出應適當減少必修課，增加優秀選修課，根據實際教學能力確定授課教師；清華大學鄭建華教授認為課程的貫通設計能在減少課堂教學學時的基礎上，注重課程設計的精致，實現以學為主、以教為輔的模式。
會議最后，胡海巖校長充分肯定了“明精計劃”實施以來取得的成績。他指出，目前，學校在全面深化改革方案中將人才培養放在突出位置，將學術為基、育人為本作為價值追求，“明精計劃”正是體現該內涵的重要行動，其培養研究型工程師和工程科學家的目標符合建設創新型國家的人才需求。胡校長從“兩個必須”談了體會，一是必須加強頂層設計和學生交流。人才培養過程中會遇到諸多困難，要知難而進，精心設計的培養方案在具體落實時，要不斷與學生溝通交流，適時做出調整和完善；二是必須充分調動學生的主觀能動性。希望學生在學習的同時，認真思考自身的未來發展以及應承擔的歷史使命，希望任課教師在教學內容優化的同時，加強教學方法的創新，激發學生興趣，做到“把學校和老師認為有意義的事變成學生認為有意思的事”。
孫逢春副校長對徐特立學院下一步工作重點和發展方向進行了闡述，強調要進一步整合課程內容，增強銜接性和推廣性，逐步將“明精計劃”中成熟的課程推向全校學生，服務學校育人核心工作；要求各學院加強統一協調，以“明精計劃”帶動學院人才培養改革，優先支持縱向貫通和橫向整合方案。
