北理工本科生思政課社會實踐論文榮獲北京市一等獎
發布日期：2016-03-31 供稿：李家豪 王娟 編輯：人文學院 于滿 閱讀次數：
北京市委教育工委組織開展的2015年首都高校思想政治理論課學生社會實踐優秀論文征集與評選活動于近日結束，北京理工大學再獲佳績，馬克思主義學院王娟老師指導的論文《當代青年抗戰歷史觀的調查分析》榮獲學生社會實踐優秀論文一等獎，作者為信息學院二年級學生李家豪、韓欣悅、吳冠男、魏美麗、吳東雪、韋驍俊、韋鐘嶸。
。。首都高校思想政治理論課學生社會實踐評選表彰活動，旨在積極貫徹教育部和北京市關于加強思想政治理論課建設的精神，充分發揮社會實踐在思想政治理論課教學中的重要作用。今年是開展評選活動工作的第七年，全市共有37所高校的166篇社會實踐論文參加了評選活動，我校提交校級優秀論文5篇，其中1篇榮獲一等獎。
。。我校思想政治理論課程的實踐教學工作本著“大思政”的思路，一方面調動學校各職能部門的資源優勢；另一方面充分發揮思想政治理論課的理論優勢，實現校院“兩級聯動”機制，形成“兩級管理、全員參與、全程指導、答辯表彰”的實踐教學模式，擁有“制度化、專業化、基地化、國際化”的鮮明特色。經過努力，我校思想政治理論課已形成以“課內、課外、校外”三個實踐平臺為一體的主體性實踐教學模式，在每年暑期圍繞特定主題，組織學生展開社會實踐。2015年暑期社會實踐的主題是“學史明志，紀念抗戰勝利七十周年；關注時政，認知四個全面戰略布局”。
。。2009年以來，馬克思主義學院思想政治理論課教學團隊已連續獲得首都高校學生社會實踐論文評選優秀組織獎，學生調研論文獲得2個特等獎、4個一等獎、3個二等獎，產生了一定的社會影響，《人民日報》、《光明日報》等曾對我校的社會實踐活動給予關注和報道。
。。我校思想政治理論課程的實踐教學工作本著“大思政”的思路，一方面調動學校各職能部門的資源優勢；另一方面充分發揮思想政治理論課的理論優勢，實現校院“兩級聯動”機制，形成“兩級管理、全員參與、全程指導、答辯表彰”的實踐教學模式，擁有“制度化、專業化、基地化、國際化”的鮮明特色。經過努力，我校思想政治理論課已形成以“課內、課外、校外”三個實踐平臺為一體的主體性實踐教學模式，在每年暑期圍繞特定主題，組織學生展開社會實踐。2015年暑期社會實踐的主題是“學史明志，紀念抗戰勝利七十周年；關注時政，認知四個全面戰略布局”。
。。2009年以來，馬克思主義學院思想政治理論課教學團隊已連續獲得首都高校學生社會實踐論文評選優秀組織獎，學生調研論文獲得2個特等獎、4個一等獎、3個二等獎，產生了一定的社會影響，《人民日報》、《光明日報》等曾對我校的社會實踐活動給予關注和報道。
