發(fā)特立之聲，做時代新人
——記北理工徐特立學院德育開題系列活動
發(fā)布日期：2018-06-07 供稿：徐特立學院 楊青萌 攝影：劉禹森、鄭祚修
編輯：謝歡欣 審核：程杞元 閱讀次數(shù)：
為貫徹培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時代擔當”的領(lǐng)軍領(lǐng)導人才，徐特立學院堅持德育為先，強化德育答辯對大學生的教育和指導作用，于2018年3月至5月在2017級本科生中開展德育開題系列活動。本次活動以促進學生成長發(fā)展為核心，通過“三個相結(jié)合”啟迪學生認識自我、探索發(fā)展方向、樹立遠大理想和目標。
德育開題與生涯規(guī)劃相結(jié)合。大學生生涯規(guī)劃有兩個重要任務(wù)：一是立志，二是成才。“立志”即盡早確立自身的人生理想和職業(yè)目標；“成才”即根據(jù)理想與目標合理規(guī)劃好大學學習生活，有針對性地提升綜合素養(yǎng)與能力。這兩點與德育開題的目的可謂高度契合，因此，學院通過開展撰寫《認識未知的自己》和“寫給未來的一封信”活動，幫助學生更好地澄清自我的興趣、能力、價值觀。同時，院系領(lǐng)導、輔導員、班主任與學生進行一對一交流，指導學生完成生涯規(guī)劃，每人最終形成一份《個人生涯規(guī)劃方案》。此項工作是學院近期推出的“學生成長檔案”計劃的一部分，下一階段，將在每個學年初，引導2017級學生制定該年度學業(yè)、科研的詳細規(guī)劃及實現(xiàn)途徑，記錄個人在大學期間的獲獎經(jīng)歷和成長軌跡，并加強對規(guī)劃的落實和自查工作，提升德育開題的系統(tǒng)性和延續(xù)性，“學生成長檔案”也是學院人才個性化培養(yǎng)的重要舉措之一。
德育開題與朋輩引領(lǐng)相結(jié)合。德育開題和德育答辯猶如大學生活的起點指向標和終點里程碑，在畢業(yè)前系統(tǒng)、認真地梳理和審視四年來的學習生活經(jīng)歷和思想感受，不僅能幫助個人探索發(fā)展方向、明確未來目標，也以此為契機為低年級學生上好一堂生動的思想政治教育課。今年，徐特立學院將大四學生的德育答辯和大一學生的德育開題相結(jié)合，一方面，通過開展優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會，組織“汲識?啟航”沙龍分享會等形式，在學生群體中樹立一批榜樣典型，發(fā)揮朋輩引領(lǐng)作用；另一方面，利用新媒體力量，在微信公眾號上推出“愿用四年時間，為君司南”主題活動，發(fā)起線上對于大學生活、時代新人的大討論，讓大四和大一的學生共話理想和青春，書寫感悟和期望，為德育開題工作營造了良好的氛圍，提升了活動的效果和影響力。
德育開題與主題教育活動相結(jié)合。5月22日、23日晚，30011701班和30011702班分別召開了德育開題分享會，徐特立學院副院長程杞元以及輔導員、班主任和全體2017級學生參與了活動。分享會結(jié)合學校開展“擔復(fù)興大任，做時代新人”主題教育活動的良好契機，引導學生將個人理想追求融入到國家和民族事業(yè)中。會上，同學們回顧了大學生活的收獲與不足，在剖析自我，暢述未來的同時，有的同學將“夯實基礎(chǔ)，開拓視野，增長本領(lǐng)”作為下階段的目標；有的人誓言：“拿出全力以赴的精神來搞學習，爭做學霸”；還有的人提出：“立大志，勤學習，修品行，敢創(chuàng)新，受磨礪”。最后，程杞元在總結(jié)講話中對同學們提出了期許和要求。她指出，在學校“雙一流”建設(shè)的背景下，徐特立學院以培養(yǎng)能擔當民族復(fù)興大任、具有扎實的數(shù)理化科學基礎(chǔ)、優(yōu)良的人文素養(yǎng)、寬廣的國際視野、敏銳的學術(shù)前沿意識、卓越的研究能力的領(lǐng)軍領(lǐng)導人才為目標。鼓勵學生要敢存大志，敢為人先，秉承“愛國、勵志、求真、力行”的時代要求。
德育開題系列活動是徐特立學院在低年級學生中開展思想政治教育、堅持立德樹人的重要載體和中心環(huán)節(jié)。結(jié)合國家、學校對人才培養(yǎng)的新要求以及學生的新特點，努力確保此項工作因事而化、因時而進、因勢而新，始終圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，引領(lǐng)廣大青年爭做“時代新人”，助力學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。
