【新聞特寫】北理工睿信書院“學育導師”的日常溫暖行動
發布日期：2018-12-27 供稿：睿信書院 攝影：睿信書院
編輯：黨瑩 審核：張宏亮 王征 閱讀次數：“學育導師”是北京理工大學書院制建設中的核心要素。導師們既是學生思想政治教育、學業指導、專業引導等方面的“引路人”，也是學生日常生活、快樂成長的“知心人”?？?！睿信書院的導師們正在用各自的行動溫暖著書院的學子們。
“穩中帶皮”的老孟
“祝你生日快樂，Happy Birthday to you!”9月24日晚，綜教2-B304傳來同學們的歡聲笑語。睿信書院4班學育導師、光電學院教師孟彥彬在為班級里的同學們過“屬于北理工的第一個生日”。
未曾謀面時，孟老師將同學們每個人的名字熟記于心，剛到學校彼此還不熟悉時，他早已對每個同學的樣貌及生日了如指掌。9月24日中秋佳節的團聚夜，他為生日相近的幾個同學悄悄買好生日蛋糕，全班一同參與慶祝，本是離家千里的中秋忽然有了“家”的溫馨，是孟老師讓4班同學們在他的無微不至的關懷下悄悄化解著這些陌生與孤單。孟老師積極參加著班級同學們的每個活動，并用手機拍下來每一個精彩的時刻。
同學們說，“以前聽聞大學的班級感不強，班主任常年不見面，可事實是班主任老孟在每時每刻關注和支持著我們。”孟老師“穩重帶皮”的性格讓同學們感受到仿佛來自同齡人的共通感，而正是這樣一種共通感讓同學們真心、親切的稱呼他一聲:老孟！
集幽默與才華于一身“史師傅”
“別叫我史大大啊導師啊之類的，最好叫我師傅?！?5班學生葛興統回憶到自動化學院教師史大威在第一次班會上的講話。在之后的，每一次接觸中，同學們更是深深感受到了“史師傅”不凡，是“徒兒們”學習的楷模，是北理工集幽默與才華于一身的“Dawi醬”。
史老師幽默風趣、接地氣，第一次入班級同學群組，便忙著向大家解釋“自己不是騙子”；第一次班會，自言道“我已經很老了，可能和大家的思想有些代溝”卻隨時和00后的學生們相聊甚歡。史老師有才且謙遜，在書院“誠行”大講堂中，講述全科A+的自己加拿大留學時“不易”的學習經歷。
同學們說“史師傅是征服了自己的先生，是徒兒們的楷模?！彼琅f年輕，依舊擎得起如椽之筆，于人生自傳之上慷慨落墨；依舊望得了莽原星河，做那紀伯倫所言將歌聲融入風中之人。
跟著“女神李老師”做科創
“女神李老師，科創，我們跟定您了！”睿信書院16班的慕建邦看著電腦屏幕上校級大創項目提交成功的顯示說到。書院同學們談到李冬妮老師，總是出現“優雅、有親和力、溫暖、這么好”等形容詞。她是計算機學院的副院長，是班會上是親和力十足的學育導師，更是最受歡迎的科創導師。
科創導師雙選會的當天，李老師被同學們層層包圍，她耐心地解答著一個又一個關于科創項目的問題，她的團隊被同學們戲稱為“不忘初心科創大隊”，李老師喜提“科創項目申報學生人數最多”稱號！之后，李老師經常利用周中的晚上，來良鄉校區與團隊的54名同學就科創相關問題做進一步的詮釋，并給出了日后的學業規劃。
李老師親切耐心的態度、追求卓越的精神，時時刻刻感染團隊學子們，每一位同學都銘記將內心的自信與進取投射到一言一行之中，提升自我。這就是“女神李老師”帶給同學們的科創啟蒙。
剝奪學生“自由”的大學班主任
“1班的同學往前三排坐，認真聽講，別玩手機??！”9月17日，1班學育導師、光電學院韓亞娟老師在同學們第一節工科數學分析的大課上提醒到。大學生心理素質發展、線性數學……韓老師曾多次親自陪著1班同學們一同聽課。
“韓老師是一名負責任的學育導師，像極了一名高中班主任?！?班學生張思怡說到。她會參加每一次班級集體自習，叮囑同學們認真學習；她會在學生們上課時，悄悄地跑去教室后門看學生們的上課狀態；她會在學生們回宿舍后，去挨個查點宿舍。韓老師擔心無法照顧到每個同學，便劃分小組，讓每一名班委負責監督組內同學的學習及生活，及時向班主任反映。
同學們說：“韓老師是位視學生如己出的班主任。雖然有時被‘剝奪’了自由，但韓老師值得我們1班每一位同學的尊重與喜愛?！?黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。韓老師青絲已經熬成白發，但她永遠站在第一線陪伴著同學們。
時刻上“金課”的高老師
“班長職責是組織協調各班委的工作；團支書應該負責班級思想政治理論學習……；競選分為5個流程，分別是……”9月20號22:00靜園B棟的238宿舍正在集體討論26班學育導師、自動化學院高琪老師發來的班委會及團支委選舉辦法。高老師把與同學們相關的每一件事都當做大事，把每一次班會都上成含金量極高的“生活金課”。
高老師嚴謹有條理，班委競選除了有選舉辦法，在競選結果公布時借助“微助教”進行投票統計，大大地提高了統計效率。高老師真知灼見，有獨特的教育理念，對剛入學的Fresh BITers提出了大學時代要完成的四個“自”：自主、自學、自樂和自知，合起來就是“主學樂知”，以此時刻提醒同學們在求知學習中發現快樂。
梅貽琦先生曾說，所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大師，既要科研創新，又要傳道授業解惑，高琪老師正是這樣一位老師，在迷蒙時醍醐灌頂，在困惑時指點迷津，引導同學們篤定地扛旗向頂巔前行。
最最可愛的“菇菇”老師
“菇菇說今天開班會？”“菇菇又陪我們來集體自習啦！”反復出現在13班QQ群里的“菇菇”原來是13班的學育導師、計算機學院吳心筱老師。說起吳老師，那就不得不提她最最可愛的外表和細膩的內心，也因為這個，13班同學們集體私底下親切的稱呼她為“菇菇”。
她是朋友圈中愛曬娃的媽媽，也是37名同學們的“菇菇”。“菇菇老師喜歡穿粉色，說話聲音細細的，笑起來相當有親和力…”13班同學劉看談到對吳老師的第一印象時說到。吳老師充當著同學們的“備忘錄”，提醒同學們別忘了MOOC和樂學的進度等容易被忽略的事情。在科創導師雙選會上，吳老師鼓勵同學們“不要有壓力，不要怕做不成，建立課題主要是為了培養大家對科創的興趣”，并且指導大家查文獻、看視頻、做軟件。
吳老師溫柔且有力量。同學們都相信，跟著這樣一個可愛又溫柔的“菇菇”，一直都會有“暖暖”的感覺在心里！
睿信書院堅持立德樹人，將“三全導師”落到實處，貫徹以學生為本理念，發揮教師教書育人作用，建立新型的師生關系，促進學生全面發展和個性成長，構建合作與互動的育人機制，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好氛圍，讓“學育導師”的溫暖故事不斷繼續。
