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　　“室不在大，整潔則美，人不在多，風(fēng)正則強(qiáng)。斯是寢室，惟吾徳馨。窗明幾凈，源于勤勞；溫馨宜人，源于仁愛(ài)；品學(xué)兼優(yōu)，源于尚學(xué)；文武雙全，多才多藝；團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心家人。”取自明德書(shū)院《寢室銘》。

　　為進(jìn)一步營(yíng)造尚學(xué)、溫馨、文明、和諧的宿舍文化，強(qiáng)化宿舍育人功能，把宿舍社區(qū)打造成大學(xué)生開(kāi)展美德培育、專業(yè)學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的主陣地，明德書(shū)院以自我管理、自我服務(wù)實(shí)現(xiàn)文化育人、服務(wù)育人為目的，不斷完善教育管理理念，開(kāi)展一系列品牌互助工作，營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活社區(qū)，筑就“家”文化氛圍的形成。

　　“宿舍的衛(wèi)生不是一個(gè)人的活兒，而是我們大家共同承擔(dān)。一周七天，四次值日，并且秉持著干凈無(wú)灰塵的標(biāo)準(zhǔn)，這樣高頻、高標(biāo)準(zhǔn)的值日，保證了我們宿舍時(shí)時(shí)刻刻都一塵不染。”獲得整潔之家的疏桐園420宿舍成員李雨檑這樣表示，他們的宿舍大家身體力行，將“宿舍是我家，溫暖靠大家”的口號(hào)化為實(shí)際行動(dòng)，在四位成員的共同努力下，努力為彼此打造干凈整潔的宿舍環(huán)境，整個(gè)大一學(xué)年疏桐園420宿舍一共拿了近20朵“衛(wèi)生宿舍”小花。明德書(shū)院開(kāi)展的一系列勞動(dòng)倡議使宿舍成為勞動(dòng)育人的實(shí)踐課堂，同學(xué)們既從中得到快樂(lè)，又能夠獲得更多的課堂上學(xué)不到的東西，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

　　“戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑；寢室如我家，溫暖無(wú)限大。‘有求必應(yīng)屋‘的活動(dòng)，不僅鍛煉了我的實(shí)踐能力，使我收獲了幫助他人的快樂(lè)，更讓我明白了樂(lè)于助人是一件溫暖的事情，它讓溫暖的涓涓細(xì)流匯成了和諧的滔滔江河。”樊潔所在的宿舍獲得溫馨之家。明德書(shū)院積極倡導(dǎo)溫暖寢室建設(shè)，讓寢室成為學(xué)生們的第二個(gè)家，宿舍成員們互幫互助，互相包容理解，給予彼此家人般的溫暖。書(shū)院特設(shè)的“有求必應(yīng)屋”中備齊各類應(yīng)急物品，并通過(guò)各宿舍的經(jīng)營(yíng)，成為了傳遞溫暖與愛(ài)心的途徑，營(yíng)造了宿舍溫馨的氛圍。“一進(jìn)到宿舍就看到桌子上的寄語(yǔ)和禮物，感受到了來(lái)自書(shū)院的關(guān)懷，原本令我有點(diǎn)緊張的宿舍生活也變得無(wú)比的期待。”王童景回憶初次體驗(yàn)宿舍生活時(shí)這樣說(shuō)到。這是在2019年新生入學(xué)前夕，2018級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將親手書(shū)寫的書(shū)院寄語(yǔ)和精致的禮物陸續(xù)分發(fā)到每間新生宿舍中，讓新生們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就感受到書(shū)院暖心的關(guān)懷。

　　“期末周和考試周時(shí)，集體在宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不抬頭，不玩手機(jī)；若寢室中有人學(xué)習(xí)，其他的室友就會(huì)自覺(jué)降低音量，或者在該室友的帶動(dòng)下學(xué)習(xí)；對(duì)于相同的科目，在宿舍相互討論，互相借鑒，吸取經(jīng)驗(yàn)......”，以上都是疏桐園425宿舍的“宿舍學(xué)習(xí)之道”。憑借著良好的宿舍學(xué)習(xí)習(xí)慣，疏桐園425宿舍有兩人在上一學(xué)年都拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。“呂晨曉與陳冰雅同學(xué)都是德語(yǔ)專業(yè)，他們不僅經(jīng)常使用德語(yǔ)對(duì)話，還會(huì)在宿舍里普及德語(yǔ)常用口語(yǔ)，為我們營(yíng)造了語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍。”獲得學(xué)習(xí)之家的425宿舍成員唐銘睿分享到。良好的宿舍氛圍不僅可以給宿舍成員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有助于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康向上的積極心態(tài)。

　　“人有知學(xué)，則有力矣”，只有扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才有發(fā)揮才能的基礎(chǔ)，為了幫助同學(xué)們拓展自身綜合素質(zhì)，明德書(shū)院還開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)、日語(yǔ)體驗(yàn)課，從基礎(chǔ)語(yǔ)音入手，漸進(jìn)學(xué)習(xí)語(yǔ)法、句式，目標(biāo)為學(xué)會(huì)外語(yǔ)交流中的發(fā)音和基礎(chǔ)對(duì)話，提高同學(xué)們的語(yǔ)言能力。

　　一首靜謐的竹笛曲在仲夏的夜晚傳出，一曲熱烈的歌會(huì)在冬日的午后響起，這是明德書(shū)院的兩間宿舍，這里充滿人文氣息，每個(gè)成員都熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，積極參加文體活動(dòng)，獲得文體之家的宿舍成員廖宇軒說(shuō)：“愿以吉他彈奏四年最美的音符，愿以畫(huà)筆點(diǎn)綴青春最美的畫(huà)卷。大學(xué)生活豐富多彩，有了音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)，我相信不僅是我，也會(huì)帶給他人美的享受。”

　　為了加強(qiáng)宿舍社區(qū)建設(shè)，明德書(shū)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)將走訪宿舍作為常態(tài)化工作，積極深入了解情況，讓學(xué)生們感受到了來(lái)自書(shū)院的關(guān)心與問(wèn)候，感受書(shū)院大家庭的溫暖。值得一提的是，除了宿舍“小家”，明德書(shū)院的書(shū)生們又多了一個(gè)“大家”，2019年下半年起，座落于靜園A宿舍樓地下一層的明德社區(qū)空間開(kāi)始啟用，社區(qū)空間無(wú)論是布局，還是裝修風(fēng)格都讓書(shū)生們感受到了“家”的氛圍。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，明德社區(qū)已經(jīng)已舉在新的社區(qū)空間辦過(guò)多場(chǎng)專業(yè)引航沙龍，這里既是同學(xué)們收獲新識(shí)的“加油站”，也是同學(xué)們交流成長(zhǎng)的快樂(lè)空間。結(jié)合空間使用，書(shū)院在社區(qū)中還設(shè)置了竹笛、圍棋以及書(shū)法入門課程，增強(qiáng)大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解與鑒賞力。不久，明德社區(qū)即將全面開(kāi)放，將努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)”的理念，成為每位明德書(shū)生學(xué)習(xí)生活的“大本營(yíng)”。

　　明德書(shū)院努力將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德融入宿舍文化之中，通過(guò)德育、智育、體育、美育和勞育的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、品學(xué)兼優(yōu)的美德。推動(dòng)學(xué)生社區(qū)“家”文化建設(shè)，著力打造學(xué)生自我管理、自我服務(wù)平臺(tái)。未來(lái)，明德書(shū)院將繼續(xù)深入推進(jìn)書(shū)院宿舍文化建設(shè)，把宿舍打造成大學(xué)生美德培育、專業(yè)學(xué)習(xí)，互助友愛(ài)的主陣地，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。