人文學院召開思想政治理論課教學改革研討會
發布日期：2005-11-08 閱讀次數：
供稿：人文社會科學學院 編輯：段 煉
為落實北京理工大學《關于我校思想政治課課程建設的實施意見》的要求，進一步加強和改進思想政治理論課課程體系建設和教育教學改革，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進大學生頭腦，增強思想政治理論課的教學實效，全面提高我校大學生政治思想素質和人才培養質量，2005年11月5日至6日，人文學院召開思想政治理論課教學改革研討會，我校思想政治理論課領導小組組長、校黨委書記焦文俊教授、黨委副書記副校長楊賓教授、黨委副書記候光明教授出席這次研討會并做了重要講話。人文學院院長那日蘇教授主持本次研討會，教務處副處長翟杰全、人文學院的領導鄧建新、宋桂芝、席巧娟以及人文學院從事思想政治理論課教學的40多位教師參加了本次研討會。
會上，焦文俊書記就我校的思想政治理論課建設提出了四點要求，一是要加強思想政治理論課的學科建設，爭取盡早取得碩士學位授權，繼而取得博士學位授權和一級學科授權。二是要把四政治理論課作為精品課來建設，按照精品課的要求做好每一個環節的工作。三是要加強科學研究，盡快改變思想政治理論課科研相對薄弱的現狀，提高我校思想政治理論課的核心競爭力。楊賓副書記和侯光明副書記分別從如何增強思想政治理論課實效性發表重要看法和如何利用現代化的教學手段加強和改進思想政治理論課發表重要看法。會上，思想政治理論課的課群主講張紅峻同志匯報了“關于落實我校思想政治課課程建設的實施意見的實施方案（討論稿）”構想，各課程負責人匯報了各個課程改革和完善的初步設想。
本次研討會重點就我校思想政治理論課面臨的新任務、如何在總結完善已有經驗的基礎上有新的探索和突破、在教育部尚未出臺各門課程大綱的情況下具體實施《中共中央宣傳部 教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見》，如何進一步提高教育教學質量創建精品課等問題進行了認真的研討。
經過研討，大家進一步明確了思想政治理論課在高等學校教育者的地位和自己肩負的責任。思想政治理論課是對大學生進行思想教育的主渠道和主陣地，承擔著任何別的課程都無法替代的特殊責任；高等學校開設思想政治理論課，是代表先進文化前進方向的具體體現，是培育青年一代主流價值觀的重要途徑；是推進素質教育，實現人的全面發展，服務大學生成才的重要手段；高等學校開設公共理論課，有助于培養大學生理論思維能力和分辨能力，有助于他們正確地分析和認識社會現實，有助于科學地為自己的人生定位。思想政治理論課的教育教學關乎我校的辦學方向，關乎我校本科生的培養質量和素質提高。
大家認為，從1996年作為北京市“兩課”改革試點單位以來，我校就一直探索在認真執行教育部關于公共理論課教學大綱的基礎上，如何結合本校實際，有效利用教育資源，提高教育效果的政治理論課課程體系。經過10年來的不斷探索，我校已初步形成了以教育部規定的必修課成為基礎，必修課與選修課、理論教學與實踐環節相結合，統籌政治理論教育與人文素質教育的課程體系。這樣的課程模式，既保證了教育內容的有效實施，又有效整合了學校公共理論課教學與人文素質教育，既保證了人文素質教育的正確方向，又豐富了公共理論課教學內容，取得了較為明顯的效果。今后的工作則是要在現有的基礎上探討新的教學模式和方法，尤其是要用好網絡教學這一現代教學手段，拓展教育領域，深化教學內容，特別是提高師生之間的互動效率，探索一條解決集體授課與個性化培養之間矛盾的途徑。
本次研討會各級領導和工作在思想政治課教學一線的教師就如何在新時期加強和改進思想政治理論課教學和科研方面理清了思路，統一了認識，增強了工作信心，明確了努力的方向，形成了一個《北京理工大學人文社會科學學院關于進一步加強和改進本科生政治理論課的實施方案》，制定了近期的工作計劃，同時就如何開展軍工經濟和軍工文化的教學和科研提出了一些初步的設想,取得預期的效果。
