北理工召開協同育人工作研討會
發布日期：2022-03-26 供稿：機械與車輛學院 攝影：黨委宣傳部 段煉
編輯：羅曉艷 審核：席軍強 閱讀次數：
為進一步推進書院學院協同育人，深化書院制改革，加快學校“雙一流”建設，3月23日下午，校長張軍調研精工書院，并就精工書院與機械與車輛學院協同育人工作進行專題研討。
會上，書院、學院、相關職能部處負責人圍繞書院學院聯動機制、本科生培養方案改革、教師考核及發展制度建設、學生培養舉措與資源投入、“三全”導師作用發揮等進行交流發言。
精工書院院長孫逢春院士表示，高質量協同育人是當前學校“雙一流”建設、深化人才培養改革工作的重要抓手，關于做好協同育人工作，一是要進一步提升協同育人成效，圍繞增強學生獲得感開展協同工作，優化管理體制機制；二是要加強“學院-書院-部門”協同，強化責任落實，發揮考核“指揮棒”作用；三是要進一步調動學院教學、科研資源，加強師生聯動，在參與國家重大項目研究中提升實踐能力。
張軍表示，學校發展進入新階段，各學院、書院及相關部門要進一步重視人才培養工作，推進書院學院協同育人工作。他強調，一是高站位，要不斷提高政治站位，把握“兩個大局”，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，深刻認識培養造就戰略科學家和卓越工程師的重大意義，為社會主義現代化強國建設培養人才；二是全協同，要進一步強化書院、學院及職能部門全員全過程全方位的育人協同，完善體制機制，高水平高質量推進人才培養改革，強化書院學院聯動協同，不斷深化“全員導師制”等制度；三是強聯動，要加強學科專業交叉融合，統籌規劃專業方向設置，做好課程體系建設，繼續深化拔尖創新人才培養改革；四是開新局，要進一步營造以教為先、崇尚教學的氛圍，增強教師的使命感與責任感，優化考核激勵機制，充分發揮學校科研優勢，堅持科教融合，為學生提供高質量的教育教學供給，為學校建設世界一流大學開新局。
黨政辦公室、人力資源部、學生工作部、教務部、研究生院、機械與車輛學院、徐特立學院/未來精工技術學院、精工書院、書院黨委等相關負責人參加會議。
