【領軍人】黃婧睿：以卓越為筆，書寫青春答卷
發布日期：2025-07-24 供稿：黨委宣傳部 崔雨涵 攝影：本人提供
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她勤學善思，追求卓越，五個學期平均學分96.2，GPA達4.0，所有課程優良率100%，以排名第1的成績彰顯實力；她知行合一，逐夢競賽，攬獲全國大學生英語競賽特等獎、全國大學生數學競賽（非數學A類）一等獎、全國部分地區大學生物理競賽（非物理類A組）一等獎等諸多獎項；她德才兼備、全面發展，曾獲北京市三好學生、北京理工大學優秀團員等榮譽稱號、2次當選北京理工大學優秀學生標兵、2次榮獲國家獎學金、5次獲得北京理工大學學業一等獎學金，以卓越表現詮釋青春擔當，她就是北京理工大學徐特立書院本科生黃婧睿。
源于對未來智能交通領域的向往，畢業于廣東華南師范大學附屬中學的黃婧睿，在高考后堅定地將目光投向了千里之外的首都北京。北京理工大學“延安根、軍工魂、領軍人”的紅色基因、深厚的工科底蘊以及在前沿交叉領域的卓越聲譽，與她的志向高度契合。最終，她選擇進入北理工拔尖創新人才培養特區——特立書院，在智能動力與新能源這一緊密關聯未來智能交通的專業，開啟了本科學習的新篇章。
考到一百分的學習秘籍
初入大學校園，面對撲面而來的密集課程與緊湊節奏，黃婧睿沒有被動應對，而是主動出擊。她像拆解難題般剖析大學生活，第一時間向學長學姐取經，將他人的經驗化作指南針，制定出一套專屬學習計劃。從每日作息到學科分配，她的規劃細致入微，讓自己在忙碌中保持清晰的方向，迅速適應了大學的學習生活節奏，為后續的成長筑牢根基。
在黃婧睿的“高效學習秘籍”中，良師就是“武林高手”。以理論力學這門公認的“硬核”課程為例，面對復雜的公式推導與抽象概念，授課老師水小平憑借工整的板書、由淺入深的案例分析，幫她搭建起扎實的知識框架。黃婧睿深知課堂是知識吸收的黃金時段，每節課都全神貫注，邊聽邊思考，同時用雙色筆記法記錄重點與疑問。課后，她會像拼圖般梳理知識點，將老師講解的內容轉化為思維導圖，形成一套獨特的知識歸納體系。
黃婧睿的筆記
“除了課堂這份‘正餐’，我還會選擇‘加餐’?！秉S婧睿善于挖掘校內資源，將延河課堂的名師講座作為知識的“加餐”，通過選修跨學科課程，從不同角度加深對知識的理解。正是這種主動探索與多元學習，讓她的知識儲備不斷擴容。功夫不負有心人，五學期GPA 4.0、專業排名第1、九門課程滿分、十七門課程斬獲年級第一……這些亮眼的數據，正是她科學規劃、善用資源、深耕課堂的最好證明，也是她用行動書寫的“考到一百分的學習秘籍”。
目標是科研的星辰大海
大一時，黃婧睿憑借優異表現，成功入選北理工特立書院特色班?？吹奖崩砉o人賽車團隊在國內外賽事中不斷刷新紀錄、摘得桂冠，黃婧睿內心的科研熱情被徹底點燃，她渴望在這片領域留下自己的探索足跡。
黃婧睿（右三）獲特立書院本科生優秀學術表現獎
黃婧睿與自己的研究方向是“雙向奔赴”的。通過參加《智能自主無人車》等前沿學術講座，她愛上了多車智能編隊控制，并將其作為科研方向付出努力。她主動出擊，聯系相關課題組，一頭扎進智能網聯車輛隊列協同換道研究。初入實驗室，復雜的軟件工具和算法結構如同一座座高山橫亙在她面前，但她沒有退縮。遇到難題，她就向導師和學長學姐虛心請教；為調試程序，她常常在實驗室奮戰到深夜。經過無數次嘗試，她終于成功搭建起基于車路云一體化架構的自動駕駛仿真系統，創新性提出動態正序異步式換道算法，并在CARLA仿真平臺上完成嚴格驗證，顯著提升了車輛編隊行駛的效率與安全性。這份亮眼的成果以第一作者身份登上IEEE Chain期刊，還被選為封面文章，同時也為她贏得了特立書院本科生優秀學術表現獎。
“當前的成果只是科研長途中的一個驛站，在智能網聯汽車這片充滿無限可能的領域，還有無數難題等待攻克?！蔽磥恚S婧睿將繼續深耕智能網聯汽車方向，在多車協同決策領域持續探索，用科研成果為自動駕駛技術的實用化鋪設更堅實的道路，向著科研的星辰大海不斷遠航。
收集學科碎片才能拼出全能拼圖
在學業與科研的主線之外，黃婧睿始終在主動收集不同領域的“學科碎片”，精心拼合屬于自己的全能拼圖。她主動拓展課程以外的知識體系，自主備賽、多線并行，先后榮獲全國大學生英語競賽特等獎、“詞達人杯”特等獎、全國大學生數學競賽一等獎（2次）、全國大學生物理競賽一等獎、全國大學生統計建模大賽一等獎等十余項國家級、省部級榮譽。
“幫助他人成長是拼圖的粘合劑?！背蔀椤耙再惔賹W”開放實驗室的分享主講人后，黃婧睿把自己總結的備賽策略、資源整合方法傾囊相授，用實際行動幫助他人走得更遠。通過分享經驗，她不僅鞏固了自身知識體系，更在交流中收獲新的啟發，讓拼圖的每一塊都更牢固。
在社會服務領域，黃婧睿同樣將個人興趣轉化為有價值的“碎片”。作為有十余年繪畫自學基礎的美術愛好者，她在“返家鄉”社會實踐“一起云支教”項目中，為小學生線上開展美術課堂，用繪畫啟發孩子的創造與想象力。她還在思想政治實踐課題中調研紅色文化與旅游經濟融合發展，進行數據分析，為高校思政實踐注入真實社會觀察視角。
“北理工給予我最重要的，不只是知識的積累，更是追求卓越、敢為人先的勇氣?！痹诒崩砉?，黃婧睿逐步明確了自己的興趣所在，也不斷積累經驗、提升能力，在實踐中慢慢靠近理想中的目標。對于即將進入北京理工大學的學子，她說：“每一份扎實的努力，都會在未來的某一刻回饋你。愿你以平靜之心穿越風浪，以踏實之步靠近夢想。祝你前程可期！”
